Dla specjalistów
Wiedza, która służy praktyce
Wiedza, która służy praktyce
Wiedza ma dla mnie największą wartość wtedy, kiedy można przełożyć ją na lepsze rozumienie człowieka i bardziej świadome działanie. Dlatego działalność naukowa, akademicka i szkoleniowa nie są dla mnie odrębnymi obszarami pracy. Wzajemnie się uzupełniają i pozostają w stałym dialogu z praktyką.
Pracując ze studentami i specjalistami, zależy mi nie tylko na przekazywaniu wiedzy, ale przede wszystkim na tworzeniu przestrzeni do myślenia, zadawania pytań, konfrontowania teorii z praktyką i poszukiwania rozwiązań, które rzeczywiście można wykorzystać w pracy z drugim człowiekiem.
Bliskie jest mi podejście interdyscyplinarne. Psychologia, psychotraumatologia, pedagogika, neuronauka i wiedza o procesach uczenia się pozwalają spojrzeć na funkcjonowanie człowieka z różnych perspektyw. Nie chodzi jednak o mnożenie teorii. Chodzi o wybieranie z nich tego, co pomaga lepiej rozumieć, trafniej pytać i odpowiedzialniej działać.
Nie interesuje mnie wiedza, która pozostaje wyłącznie w prezentacji. Interesuje mnie wiedza, która zmienia sposób patrzenia, pytania i działania.
Zapraszam do współpracy specjalistów, zespoły oraz instytucje poszukujące merytorycznych szkoleń, wykładów i projektów łączących aktualną wiedzę z praktyką.
WSPÓŁPRACA
Wiedza nabiera znaczenia, kiedy możemy z niej korzystać
Współpracuję ze specjalistami, zespołami, instytucjami oraz społecznościami rodziców, dla których rozwój oznacza coś więcej niż zdobywanie kolejnych informacji. Zależy mi na spotkaniach, które pozwalają zrozumieć mechanizmy, przyjrzeć się własnej praktyce i wyjść z konkretnymi sposobami działania.
Prowadzone przeze mnie szkolenia, warsztaty i wykłady łączą wiedzę naukową z doświadczeniem praktycznym. Ich zakres i formę dostosowuję do odbiorców — inaczej pracujemy podczas wykładu, inaczej w kameralnej grupie warsztatowej, a jeszcze inaczej z zespołem, który przychodzi z konkretnym problemem lub potrzebą.
Szkolenia i warsztaty
Prowadzę szkolenia dla specjalistów pracujących z drugim człowiekiem. Łączę w nich uporządkowaną wiedzę z analizą konkretnych sytuacji, ćwiczeniami i narzędziami możliwymi do wykorzystania w codziennej praktyce. Program może zostać przygotowany wokół określonego zagadnienia lub zaprojektowany w odpowiedzi na potrzeby konkretnego zespołu czy instytucji.
Wykłady i wystąpienia
Prowadzę wykłady, wystąpienia konferencyjne i spotkania eksperckie poświęcone zagadnieniom związanym z psychologią, edukacją, funkcjonowaniem człowieka oraz procesami uczenia się. Zależy mi na przekazywaniu złożonych treści w sposób rzetelny, ale jednocześnie zrozumiały i angażujący — tak, aby wiedza nie kończyła się wraz z ostatnim slajdem prezentacji.
Współpraca z instytucjami
Współpracuję z uczelniami, placówkami edukacyjnymi oraz organizacjami i instytucjami zainteresowanymi rozwojem kompetencji swoich zespołów. Zakres współpracy może obejmować zarówno pojedyncze wydarzenie, jak i przygotowanie bardziej rozbudowanego programu odpowiadającego na konkretną potrzebę organizacji.
Wykłady i warsztaty dla rodziców
Prowadzę również spotkania, wykłady i warsztaty dla rodziców, poświęcone lepszemu rozumieniu rozwoju, emocji i zachowania dzieci oraz nastolatków. Zależy mi, aby wiedza psychologiczna i pedagogiczna przekładała się na codzienność rodziny — pomagała rozumieć to, co stoi za zachowaniem młodego człowieka, wspierała budowanie relacji i dawała rodzicom konkretne sposoby reagowania w sytuacjach, które bywają trudne, niepokojące lub po prostu wymagające. Spotkania mogą być przygotowane wokół konkretnego zagadnienia albo odpowiadać na potrzeby rodziców danej szkoły, placówki czy społeczności.
Nie proponuję jednego szkolenia dla wszystkich. Dobra współpraca zaczyna się od pytania, czego naprawdę potrzebują ludzie, dla których ją projektujemy.
WSPÓŁPRACA
Porozmawiajmy o współpracy
Każda dobra współpraca zaczyna się od rozmowy.
Jeśli planujesz szkolenie, warsztat, wykład, konferencję lub inne wydarzenie i szukasz osoby, która połączy rzetelną wiedzę z praktycznym spojrzeniem i uważnością na potrzeby odbiorców, zapraszam do kontaktu.
Chętnie poznam potrzeby Twojego zespołu, instytucji lub społeczności i wspólnie zastanowimy się nad formą spotkania, jego zakresem oraz tematyką. Nie musisz mieć gotowego programu — możemy stworzyć go w odpowiedzi na cele i potrzeby osób, dla których przygotowywane jest spotkanie.
Dobre spotkanie zaczyna się dużo wcześniej niż pierwszy slajd — od zrozumienia, dla kogo i po co je tworzymy.
Szkolenia • warsztaty • wykłady • konferencje • współpraca z instytucjami • spotkania dla rodziców
NAUKA
Pomiędzy pytaniem a odpowiedzią
Działalność naukowa jest dla mnie przede wszystkim przestrzenią stawiania pytań. Pozwala zatrzymać się przy tym, co w praktyce wydaje się oczywiste, przyjrzeć się temu uważniej i sprawdzić, co rzeczywiście znajduje potwierdzenie w badaniach.
Łączę pracę praktyczną z działalnością naukową i akademicką. Prowadzę zajęcia ze studentami, uczestniczę w projektach badawczych, przygotowuję publikacje i wystąpienia naukowe. Szczególnie interesują mnie zagadnienia związane z uczeniem się, pamięcią i koncentracją, funkcjonowaniem poznawczym człowieka, neurodydaktyką oraz poszukiwaniem skutecznych sposobów wspierania rozwoju i zmiany.
Praca akademicka daje mi również możliwość spotkania z osobami, które dopiero budują własny warsztat zawodowy. Zależy mi, aby poza wiedzą wynosiły z tych spotkań ciekawość człowieka, gotowość do krytycznego myślenia i odwagę zadawania pytań — także wtedy, gdy odpowiedź nie jest oczywista.
Nauka nie daje odpowiedzi na każde pytanie. Uczy jednak czegoś niezwykle ważnego — żeby nie przestawać pytać i sprawdzać.
Wybrane obszary działalności
Badania
Prowadzę i współtworzę projekty badawcze dotyczące procesów uczenia się, funkcjonowania poznawczego oraz możliwości wykorzystywania wiedzy o człowieku w praktyce edukacyjnej.
Publikacje
Jestem autorką i współautorką publikacji naukowych. Pisanie traktuję jako przestrzeń porządkowania wiedzy, konfrontowania różnych perspektyw i dzielenia się wynikami pracy badawczej.
Dydaktyka akademicka
Prowadzę zajęcia ze studentami, łącząc wiedzę teoretyczną z analizą sytuacji praktycznych. Zależy mi na uczeniu nie tylko treści, ale również samodzielnego i krytycznego myślenia.
Konferencje
Uczestniczę w konferencjach i wydarzeniach naukowych, podczas których prezentuję wyniki badań, dzielę się doświadczeniem i konfrontuję własne spojrzenie z perspektywą innych badaczy i praktyków.